Er det viktig hvor du går på college?

Imidlertid vil mange som drømmer om å gå på en eliteskole aldri gjøre det. Kanskje, til tross for en fantastisk akademisk uttelling og maksimert utenomfaglig tidsplan, kommer akseptbrevet deres aldri. For studieåret 2017 til 2018 søkte 281 060 studenter landets åtte Ivy League-skoler, og av disse fikk under 10% tilbud.

To av de mest selektive skolene i landet, Harvard og Stanford, har hver akseptgrad på omtrent 5%, ifølge U. S. News. Det betyr at bare 1 av 20 søkere får utvidet et tilbud om opptak fra disse prestisjetunge universitetene. Mange andre eliteskoler har lignende aksept.

For andre søkere kommer kanskje det akseptbrevet, men uten en økonomisk støttepakke som muliggjør oppmøte. I følge The Princeton Review's 2018 College Hopes & Worries Survey, viser et flertall av foreldre og studenter deres største bekymring som "gjeldsnivået som skal betale for graden," fulgt tett av frykten for at studentene "vil komme inn i [deres] først - valg av høyskole, men vil ikke ha tilstrekkelig med midler / hjelp til å delta. ” Disse bekymringene er neppe overraskende med tanke på de totale kostnadene for oppmøte på mange eliteskoler kan variere fra $ 60,000 til $ 70,000 per år.

Så hvor forlater det studenter som aldri vil gå på et prestisjetunge universitet? Er de dømt til å gjøre mindre enn kollegene som uteksamineres fra eliteskoler? Spiller det noen rolle hvor du går på skolen?

For de fleste studenter er svaret oppmuntrende. Forskning viser konsekvent at det til slutt kan være eleven, og ikke skolen, som gjør mest forskjell.

Fordelene ved å gå på en eliteskole

Det er uten tvil noen fordeler ved å delta på et eliteuniversitet. Navnegjenkjenningen til en Harvard-, Princeton- eller Stanford-grad bærer med seg en viss prestisje som kan fungere som en portvakt for arbeidsgivere. Noen arbeidsgivere foretrekker kandidater som gikk på en meget konkurransedyktig skole, og tror at opptaksavdelingen på en skole som Harvard allerede har klart valgprosessen for dem.

Det er grunnen til at disse skolene ofte kalles "feeder-skoler"; siden noen topp arbeidsgivere stoler på skolene til å gjøre utvalget for dem, blir akademikere egentlig "matet" til toppbedrifter. Dette gjelder spesielt innen de meget konkurransedyktige feltene innen virksomhet, jus og finans. For eksempel er Ivy League University of Pennsylvania den primære fødereskolen for toppfinansieringsselskaper som Goldman Sachs, Morgan Stanley og Citigroup.

Nettverksmuligheter er også mye bedre på eliteuniversiteter, ettersom de ofte tiltrekker toppeksperter og spesialister til konferanser og taler, i tillegg til at studentene får sjansen til nettverk med svært suksessrike og innflytelsesrike studenter. Noen av de mektigste menneskene i verden deltok på Ivy League og andre eliteskoler, fra U. S. Høyesteretts rettigheter til presidenter, administrerende direktører og milliardærgründere. Mange av disse innflytelsesrike nyutdannede forblir tilknyttet skolene sine, fra å gi utdelinger til å se positivt på jobbsøkere som ble uteksaminert fra alma mater.

I tillegg har forskning fra U. S. Department of Education vist at nyutdannede fra eliteuniversiteter betydelig tjener nyutdannede fra andre institusjoner.

Så avhengig av det valgte yrkesfeltet ditt, kan du få mer enn bare en utdanning på en toppskole; det kan åpne for en helt ny verden av muligheter for deg. Men vektleggingen her ligger på ordet "kan." Du er ikke nødvendigvis dømt hvis du ikke kommer inn på skolens toppvalg eller bestemmer deg for ikke å delta på et prestisjetungt universitet av grunner som økonomisk evne eller kulturell passform.

Andre faktorer som avgjør suksess

Selv om de øverste skolene kan gi elevene et ben opp, er den beste prediktoren for fremtidig suksess, langt borte, studentene selv.

1. Kvalitet på studenten

Selv om statistikk kan vise høyere samlet inntjening fra nyutdannede ved eliteuniversiteter, kan statistikk være misvisende. De som går på eliteuniversiteter kan allerede være forberedt på å lykkes. Det kan med andre ord være at eliteuniversiteter innrømmer mer av den typen student som har ferdigheter og eksisterende eksisterende nettverk allerede garanterer dem suksess. En studie fra 2017 sponset av IRS og U.S Treasury Department fant at de fleste eliteskoler melder studenter primært fra familier med inntekt i topp 1%.

I en studie fra 2002 forsøkte forskerne Stacy Berg Dale fra Mellon Foundation og Alan B. Krueger fra Princeton å omgå dette problemet ved bare å sammenligne inntektene til studenter som søkte og ble akseptert av lignende høgskoler, noe som betyr at studentene de prøvde var fra sammenlignbar evne. Dette tillot dem å tilskrive ulik inntekt til høgskolene selv og ikke til noen spesielle ferdigheter og egenskaper studentene allerede hadde.

I motsetning til andre forskere, som ganske enkelt sammenlignet gjennomsnittslønnen blant skolens nyutdannede uten hensyn til forskjellene blant studentene, oppdaget Dale og Krueger at da de kontrollerte for kvaliteten på studentene, forsvant koblingen mellom høyskolens selektivitet og kandidatenes fremtidige inntjening. Studenter som gikk på en mer selektiv høyskole tjente ikke mer enn studenter som ble akseptert av samme college, men valgte å gå på en mindre selektiv skole.

Dale og Berg rediderte studiet et tiår senere, og kontrollerte i tillegg for SAT-score for søkere sammenlignet med gjennomsnittlig SAT-score for elever ved skolene de søkte på. De benyttet også en større prøvestørrelse. Denne andre studien gjorde en enda mer overbevisende oppdagelse: Studenter som søkte eliteskoler og ble avvist, tjente samme gjennomsnittlige lønn som de som gikk på eliteskoler, noe som videre beviste at det virkelig ikke betyr noe hvor du går på college.

Med andre ord, enten du velger å delta på University of Penn eller Penn State University, er inntjeningspotensialet ditt det samme. Styrken din som student, og ikke ditt skolevalg, er det som avgjør skjebnen din.

2. Type major

En annen, nyere studie av Eric Eide og Mark Showalter fra Brigham Young University og Michael Hilmer ved San Diego State University, kom til en mer kompleks konklusjon: det kan være viktig hvor du går på skolen, men bare for visse hovedfag.

Denne studien fant at for noen hovedfag, som for eksempel forretnings- og ingeniørfag, tjener nyutdannede på svært selektive skoler i gjennomsnitt 12% mer enn nyutdannede på mellomliggende skoler. For nyutdannede fra mange andre hovedfag var det imidlertid liten inntektsforskjell. Dette kan være fordi, som nevnt ovenfor, forretningsførere på eliteskoler har tilgang til bedre internatmuligheter og nettverk enn ved lavere skoler. Noen av de vanligste hovedfagene for nyutdannede fra Ivy League-skoler inkluderer økonomi og næringsliv.

Videre rapporterer PayScale at over hele linjen har skoler fokusert på STEM-fag (vitenskap, teknologi, ingeniørvitenskap og matematikk) konsekvent uteksaminert noen av de høyest inntekterne. Selv om nyutdannede fra eliteskoler som MIT og Caltech kanskje gir mer i gjennomsnitt enn sine jevnaldrende som uteksamineres fra mindre prestisjetunge universiteter, betyr kontinuerlig vekst innen teknologifeltet høyere inntjening rundt om, uansett hvilken skole du går på.

3. Student Drive & Ambition

Statistikk er ikke en indikator på skjebnen. Det er mange suksesshistorier om nyutdannede som ikke gikk på prestisjetunge skoler - og like mange historier om fiasko om dem som gjorde det.

Tenk for eksempel at bare en håndfull av selskapets administrerende direktører i Fortune 500 fikk grader fra eliteskoler. Randall Stephenson ved AT&T ble uteksaminert fra University of Central Oklahoma, Tim Cook fra Apple er utdannet ved Auburn University, Walmart CEO Doug McMillon gikk til University of Arkansas, og John Mackey fra Whole Foods studerte ved University of Texas i Austin (og aldri ferdig).

Og selv om flere U. S.-senatorer og representanter ble uteksaminert fra Harvard enn fra noen annen skole, gikk mer enn halvparten av de amerikanske kongressmedlemmer og kongresskvinner på mindre prestisjetunge skoler, inkludert offentlige statlige universiteter..

Selv om eliteuniversiteter har en tendens til å ha de beste nettverksscene, kan du få mange av mulighetene disse skolene tilbyr på andre høyskoler; du må kanskje jobbe litt hardere for å finne dem. Det er ikke sikkert at du umiddelbart får anerkjennelse som student ved et eliteuniversitet, men du kan fullføre praksisplasser, delta på nettverksarrangementer og frivillig til å få den type arbeidserfaring arbeidsgivere virkelig er ute etter, uansett.

Grunner til ikke å gå på en eliteskole

Det er noen gode grunner til ikke å gå på en eliteskole, selv om du er akseptert.

1. Kvalitet på instruksjon

Mens eliteskoler kan skryte av noen av landets øverste lov- og medisinskoler, har de ikke alltid undervisning av høyeste kvalitet for studenter. Det intense fokuset på akademisk forskning ved disse institusjonene, noe som holder dem i forkant av akademia, resulterer i professorer som kan være mer interessert i sine personlige prosjekter enn i undervisning.

En student som er tatt opp i en Ivy League eller en lignende prestisjetunge skole, kan ha en bedre læringsopplevelse på et mindre, men fortsatt svært selektivt universitet som utelukkende melder seg til studenter siden professorene først og fremst er der for å undervise.

Videre fant 2017 National Survey of Student Engagement (NSSE) at “det er ingen garanti” for at selektivitet eller skolestørrelse betyr en bedre læringsopplevelse. Mange mindre selektive universiteter rangerte like bra blant studenter for undervisningskvalitet. NSSE-direktør Alexander McCormick konkluderte, “Konvensjonell visdom sier at jo mer selektiv en institusjon er, jo bedre kommer den til å bli. Det er ikke systematisk sant. ”

2. Individuell passform

Noen studenter faller i fellen med å tenke at fordi prestisjetunge universiteter er de "beste", må det bety at de er det beste for dem, men dette kan ikke være lenger fra sannheten. Når du bestemmer hvilken høyskole som passer for deg, må du vurdere om en skole passer best for hovedfag, lommebok og lykke.

Personlig lykke kan være viktigere enn noen foreldre og studenter skjønte, da det ikke bare kan gjøre eller ødelegge en students høyskoleopplevelse, men også sannsynligheten for å bli uteksaminert. I løpet av årene jeg underviste ved et privat fireårig universitet, har jeg vært vitne til at mange studenter forlater skolen av forskjellige årsaker, ikke minst av den uventede arbeidsmengden og dårlig kulturell passform.

Så vanskelig som det er å komme inn på et eliteuniversitet, presset på å faktisk være student der kan bli enda verre. Det er en forventning om at du må være den "beste av de beste" og en arbeidsmengde som følger med det.

For enhver student som søker på college, er det verdt å vurdere alle faktorer i potensielle høyskoleopplevelser, fra kurs og kostnader til beliggenhet og sosialt liv.

Bryr arbeidsgivere seg virkelig hvor du gikk på skolen?

Kanskje er et enda bedre mål på kandidaters potensielle inntjening på arbeidsplassen det arbeidsgivere selv leter etter i jobbkandidater. Også her viser forskning konsekvent at hvor du går på skolesaker, er det mye mindre enn vi pleier å tro.

Glassdoor rapporterer for eksempel at en rekke selskaper - spesielt teknisk giganter som Apple, Google og IBM - ikke krever en college grad i det hele tatt, så de absolutt ikke bryr seg hvor du gikk på skolen. Bedrifter er mer interessert i å ansette kandidater hvis erfaring og ferdigheter best passer dem for jobben.

Spesielt Google har brukt år på å analysere hvilke ansatte som lykkes i selskapet deres, og oppdaget at det har lite å gjøre med hvor de fikk graden. Da selskapet var lite, fokuserte Google på rekruttering fra skoler som Harvard, Stanford og MIT, men etter hvert som det vokste oppdaget det at dette var feil strategi. Laszlo Bock, tidligere seniordirektør for People Operations hos Google, sa til The New York Times at for mange høyskoler “ikke leverer det de lover. Du genererer massevis av gjeld, du lærer ikke de mest nyttige tingene i livet ditt. Det er en utvidet ungdomstid. ”

Når de så på dataene, fant Bock og teamet hans dessuten at det ikke var noe forhold mellom hvor en ansatt gikk på skolen og hvor godt de gjorde jobben sin. Akademisk ytelse - en nøkkel og ettertraktet kvalitet blant elever ved eliteinstitusjoner - har heller ikke noe forhold til jobbprestasjoner. Å lykkes med akademia er ikke alltid et tegn på evnen til å gjøre en jobb. Som Bock påpeker, “akademiske miljøer er kunstige miljøer” som forutsetter mennesker til å lykkes i det miljøet, men bare det miljøet.

Google er ikke alene om å nedgradere viktigheten av hvor en søker fikk graden. I en Gallup-undersøkelse i 2013 indikerte mer enn 600 bedriftsledere at den desidert viktigste ansettelsesfaktoren var en kandidats kunnskap om sitt felt, tett fulgt av deres aktuelle ferdigheter. Ledere rangerte disse faktorene som “veldig viktige” med henholdsvis 84% ​​og 79%. Nederst på listen var der en kandidat gikk på skolen, som bare 9% rangerte som "veldig viktig." Til og med en kandidats høgskolevektor, 28%, overgikk langt viktigheten av skolens stamtavle.

Så i stedet for å fokusere utelukkende på å delta på en eliteskole, kan du begynne med å bestemme deg for hovedfag og deretter oppsøke skolen som passer best for dine karrieremål.

Når det betyr noe hvor du går på skolen

Det er en situasjon der oppmøte på en eliteskole kan utgjøre hele forskjellen. Dale og Kruegers studie viste en betydelig økning i opptjeningspotensialet for studenter med lavere sosioøkonomisk status, så vel som for afrikansk-amerikansk og latinamerikansk bakgrunn, som går på eliteskoler.

En mulig forklaring på dette funnet er at deltakelse på en eliteskole gir disse elevene tilgang til profesjonelle nettverk som de ellers ville bli ekskludert fra. Som Dale og Krueger forklarer, mens de fleste studenter som søker på eliteskoler kan stole på forhåndsetablerte nettverk av familie og venner for jobbmuligheter, har studenter med lavere inntekt vanligvis ikke tilgang til de samme typer nettverk og muligheter..

Dessverre søker mange elever med høy inntekt, høypresterende, aldri eliteskoler, en situasjon som kalles "undermatching." En studie av Caroline Hoxby og Christopher Avery fant at mens flertallet av høy- og høyinntektshøyeste oppnådde eliteskoler, bare 8% av lavinntektene høypresterende gjorde det, og 53% av dem gjaldt bare en skole: en ikke-selektiv.

Disse lave brukshastighetene kan delvis skyldes feilinformasjon. Selv om svært selektive skoler, og Ivy League-skoler spesielt, blir sett på som symboler på elitisme fordi de tiltrekker seg studenter fra velstående familier, betyr deres store begavelser at de kan tilby noen gode økonomiske støttepakker til økonomisk vanskeligstilte studenter. Mange eliteskoler - inkludert Princeton, Brown, Cornell, Columbia, Duke, Harvard, Yale, Stanford, MIT og Dartmouth - tilbyr enten gratis undervisning eller en hel tur (undervisning pluss rom og kost) for familier med inntekter under et visst beløp.

Gitt, prestisjetunge universiteter kan gjøre mer for å tiltrekke disse studentene, ifølge Georgetown Center for Education and the Workforce; mange eliteinstitusjoner fortsetter å registrere studenter primært fra familier med høy inntekt. Men for de elevene som deltakelse på en eliteskole kan utgjøre en statistisk signifikant forskjell, er det verdt å vite muligheten som finnes.

Endelig ord

Til slutt kommer svaret på spørsmålet "Spiller det noen rolle hvor du går på college?" kan avhenge av hvem som spør.

Forskning viser at det for de fleste studenter sannsynligvis ikke spiller noen rolle, i det minste når det gjelder fremtidig inntjeningspotensial. For noen hovedfag og samfunnsøkonomiske bakgrunner er det imidlertid gode grunner til å gå på en eliteskole.

Når du bestemmer deg for om en skole er verdt den bratte undervisningen, kan nøkkelen være å vurdere hva slags jobb du ønsker deg og hvor mye penger du har til å tjene på den. De fleste økonomiske eksperter fraråder å låne mer i studielån enn du med rimelighet kan forvente å gjøre det første året ut av college. selv en prosjektert sekssifret lønn vil ikke gå langt mot kostnadene for en fireårig grad ved mange eliteinstitusjoner.

Selv om eliteskoler en gang ble ansett som inngangsporten til en velstående fremtid, mister de denne statusen ettersom arbeidsgivere i økende grad fokuserer ansettelsesinnsatsen på ferdigheter og erfaringer. Oftere enn ikke er det den virkelige verdien du demonstrerer for en fremtidig arbeidsgiver som skiller deg fra mengden, ikke en fancy grad. Og fordi de fleste studier fortsetter å vise betydelige forskjeller i inntjeningspotensialet mellom universitetsutdannede og de som bare har en videregående vitnemål, har om du går på college mer betydning over fremtidige ansettelsesmuligheter enn der du går på college.

Til syvende og sist er det ikke skolen som avgjør suksessen, men du selv - ditt nivå av drivkraft, engasjement og vilje til å lære.

Vurderer du å delta på et eliteuniversitet? Hvis du er uteksaminert fra en prestisjefylt skole, føler du at det var verdt det?